نهتم هنا بالطالب في مجال التعليم والدراسة؛ ونتابع معه شروحات الدروس والمناهج الدراسية وما يتعلَّق بها في عامه الدراسي.
ولنكن أكثر تحديدًا لسهولة الوصول؛ فهنا:
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: أركان العمرة وواجباتها ترتيبه: السابع – من دروس الوحدة الثانية «الحج والعمرةُ». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الإحرام س: أذكر أركان العمرة، وواجباتها؟ الإجابة: أركان العمرة ثلاثة، هي: الإحرام. الطواف. السعي. واجبات العمرة اثنان، هي: الإحرام … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الإحرام ترتيبه: السادس – من دروس الوحدة الثانية «الحج والعمرةُ». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: مواقيت الحج والعمرة (المواقيت المكانية) س: ما هو الإحرام؟ ج: هو نية الدخول في الحج أو العمرة. س: بيّن حكم الإحرام … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: مواقيت الحج والعمرة (المواقيت المكانية) ترتيبه: الخامس – من دروس الوحدة الثانية «الحج والعمرةُ». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الحج والعمرة ومنزلتهما س: عرّف المواقيت المكانية وعدّدها؟ الإجابة: هي الأمكنة التي حددها النبي ﷺ ليُحْرِمَ منها … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الحج والعمرة ومنزلتهما ترتيبه: الرابع – من دروس الوحدة الثانية «الحج والعمرةُ». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: العشر الأواخر س: وضّح حكم الحج ومنزلته؟ الإجابة: الحج واجب على المستطيع في العمر مرةً واحدةً. وهو ركن من … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: العشر الأواخر ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «الصيام». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الذين يباح لهم الفطر في رمضان س: ما هي العشر الأواخر؟ الإجابة: العشر الأواخر هي العشرة أيام الأخيرة من رمضان، وهي أيام فاضلة. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الذين يباح لهم الفطر في رمضان ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «الصيام». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الصيام (مكانته – حكمه) س: قال الله تعالى: (وَمَن كَانَ مَرِيضًا أَوْ عَلَى سَفَرٍ فَعِدَّةٌ مِّنْ أَيَّامٍ أُخَرَ). دلت … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الصيام (مكانته – حكمه) ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «الصيام». مادة: الفقه والسلوك – الدراسات الإسلامية. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. س: وضّح مكانة صيام رمضان؟ ج: صيام رمضان ركن من أركان الإسلام، عَن ابْنِ عُمَرَ -رضي الله عنهما- قالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ: … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: الوحدة الثامنة: الأنشطة الاقتصادية دروسها: الزراعة والرعي – الصناعة والتجارة والخدمات مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. 1. يربط الطلبة بين المادة الخام في القائمة (أ) وما يناسبها من المُنتَج الصناعي في القائمة (ب) باستعمال الأرقام أ. المادة الخام ب. المنتج الصناعي 1. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الصناعة والتجارة والخدمات ترتيبه: الثلاثون – تابع للوحدة الثامنة «الأنشطة الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الزراعة والرعي س: وضّح تعريف الصناعة، وأهم فوائدها؟ الإجابة: هي تحويل المادة الخام الموجودة في الطبيعة التي لا يمكن الاستفادة منها … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الزراعة والرعي ترتيبه: التاسع والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الأنشطة الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: حل أسئلة تقويم الوحدة 7: الموارد الاقتصادية التاسع والعشرون: الزراعة والرعي س: أذكر بعضاً من أهم الأنشطة الاقتصادية؟ الإجابة: الزراعة. الرعي. … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: الوحدة السابعة: الموارد الاقتصادية دروسها: المياه – النبات الطبيعي – الثروة الحيوانية – النفط والمعادن مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. 1. يكتب الطلبة شرحاً يسيراً لكل من: أ. المياه السطحية: هي المياه التي تعلو سطح الأرض ولا تحتاج إلى جهد لاستخراجها. ب. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النفط والمعادن ترتيبه: السابع والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الثروة الحيوانية الثامن والعشرون: النفط والمعادن س: تكثر حقول النفط ومناجم المعادن في المملكة العربية السعودية، فأين مواقعها؟ وما أهم المعادن … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الثروة الحيوانية ترتيبه: السابع والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: النبات الطبيعي س: تعد الثروة الحيوانية من الموارد الاقتصادية المهمة في وطني، وضح ذلك؟ الإجابة: الثروة الحيوانية من الموارد الاقتصادية المهمة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النبات الطبيعي ترتيبه: السادس والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: المياه س: أذكر أنواع النباتات الطبيعية في وطني المملكة العربية السعودية؟ الإجابة: تتأثر النباتات الطبيعية في وطني المملكة العربية السعودية بأحواله … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: المياه ترتيبه: الخامس والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: حل أسئلة تقويم الوحدة 6: الخرائط والسكان س: أذكر بعضاً من موارد المياه في وطني؟ الإجابة: يقع وطني (المملكة العربية السعودية) ضمن … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: الوحدة السادسة: الخرائط والسكان دروسها: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه) – توزيع السكان (العوامل الطبيعية: المُناخ والموارد) – توزيع السكان (العوامل البشرية) مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. 1. ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية؟ نوع التضاريس: جبال نوع النشاط: زراعي. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: توزيع السكان (العوامل البشرية) ترتيبه: الرابع والعشرون – تابع للوحدة السادسة «الخرائط والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: المُناخ والموارد) س: ما هو النشاط الاقتصادي؟ ج: هو الأعمال والمجهودات التي يؤديها الإنسان؛ لتلبية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: المُناخ والموارد) ترتيبه: الثالث والعشرون – تابع للوحدة السادسة «الخرائط والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: توزيع السُّكّان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه) س: كيف يؤثر المناخ على توزيع السكان؟ الإجابة: تتنوع المناطق المناخية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: توزيع السُّكّان (العوامل الطبيعية التضاريس والمياه) ترتيبه: الثاني والعشرون – تابع للوحدة السادسة «الخرائط والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: السكان س: كيف تؤثر التضاريس على توزيع السكان؟ ج: يكثر السكان في السهول والهضاب غير الوعرة، في … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: السكان ترتيبه: الحادي والعشرون – تابع للوحدة السادسة «الخرائط والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: تاريخ الخرائط وتطورها س: لماذا نعتني بتوزيع السكان؟ ج: يُعتنى بتوزيع السُّكّان من أجل توزيع الخدمات عليهم، والتخطيط للتنمية لتحقيقها. يضع الطلبة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: تاريخ الخرائط وتطورها ترتيبه: العشرون – تابع للوحدة السادسة «الخرائط والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. س: عرّف الخريطة؟ ج: رسم توضيحي مصفّر لسطح الأرض أو لجزء منه، يوضح الظواهر الطبيعية، مثل: الأنهار والجبال والسهول والغابات، أو الظواهر البشرية، … اقرأ المزيد